Heather

תמצית מספר 14

אברש

בכמה מילים

בדידות, אגוצנטריות, צורך במרכזיות שנובע מריקנות

על הצמח

שיח שאינו משיר את עליו בחורף, פורח ביולי-ספטמבר, צבעי פריחה: ארגמן, ורוד ולעיתים לבן. בעל תלות מועטה בפוריות הקרקע ולכן הוא מכסה שטחים נרחבים של אדמה סלעית, שטחי ערבה ואדמות כבול.רבים ממיני האברש משמשים כצמחי נוי בשל פרחיהם הנאים. עצתו של האברש משמשת לעבודות חרטות כמו תעשיית מקטרות וכלים דומים.

על הטיפוס

אלה המסתכלים על העולם דרך מראה במקום דרך חלון, ההתבוננות שלהם בפוקוס פנימה. חוסר יכולת להקשיב באמת, עמוס בעצמו. חי בתחושת חוסר תמידי, זקוק לתשומת לב ולהקשבה כל הזמן. חי בתחושה שאם לא ייקח לא יקבל, הלקחן, מוצץ האנרגיה המקצועי. מאופיין בדברנות מתישה, מוגזמת, הנובעת מחסך רגשי, מסתובב בעולם עם תחושת ריק, אין.

הוא בעל שכבת הגנה, עור של פיל. כאילו עטוף במעין בועה שקופה. הוא "שם לעצמו מטרה" להשיג את האנרגיה שצריך, והוא יקח את זה. מאוד אגוצנטרי, אך לא מכוון ולא מודע. דרך הבועה אינו רואה היטב את הזולת, ולכן יכול לדבר עד כדי התשה של מאזיניו, בלי לשים לב להכבדה. יש לו רק ערוצי שידור, אין ערוץ קליטה. זהו הנודניק, העלוקה. דרך הבועה לא רואה את הזולת, אך גם לא ממש רואים מי הוא באמת, מכאן חווית הבדידות.

 

טיפוס כפייתי, נדבק לאחרים ויוצר קרבה אינטימית מעיקה. אדם שכל מה שמטריד אותו זה הוא עצמו, הבעיות שלו ומחשבותיו. מרוכז בעצמו, אגואיסט. שונא להיות לבד ומשתוקק לחברה, זקוק לאנשים שיקשיבו לו. מנסה לפתור את הבעיות שלו על חשבון אחרים. אוהב לשלוט ופוחד לאבד חברים. נוטה לרחמים עצמיים ומחפש סימפטיה. בשל הצורך העצום שלו בהקשבה הוא כופה את חברתו על אנשים, מתיש אותם וסוחט אנרגיה מהסובבים אותו.

המתנחל, זה שנשאר בסוף המסיבה והאורחים כבר מתים ללכת לישון, הוא אינו מבין רמזים וצריכים דרכים אכזריות להיפטר ממנו, אלה שמזמינים את עצמם אלינו. המאפיין אותם: דחף אובססיבי לדבר על עצמם, על בעיותיהם, הצלחותיהם. הם גם אינם רגישים- אם רומזים להם ללכת הם אינם מבינים וגם אינם נעלבים. שואבי אנרגיות מקצועיים. רוב המשפטים שלהם מתחילים ב- "אני, ואני…". יש התנהגות שתלטנית. קשה מאוד להיות בחברתם ואנשים נוטים לברוח מהם.

חייב להיות במרכז, שיהיה לו קהל. לא חשוב מי- יכול להיות שכן, זר ברכבת גם טוב לעניין הזה. חסר טקט, חוסר הבנה בסיסית של גבולות, פולש למרחב באופן קיצוני, חטטן, לא מבין גבולות של האחר. נכנס לבית של משהו אחר ויכול לפתוח מקרר, מגירות. "השכנה הקומוניקטיבית"- ישר באה עם העוגה ודיווחים זה ככה וזו ככה. ואנחנו מבינים שזה הביקור הבלתי נגמר… כשאני רואה אותו- אני עובר מדרכה אחרת יתפוס אותי והלך היום…

 

נוטה להיות קמצן- (מתוך פחד). מה ששלי שלי. אם מבקשים ממנו משהו- מיד ישאל מתי תחזיר? השיקול הפנימי הוא שאין! וכשמבקשים ממנו אומר לא, כי גם ככה אין לו אז יקחו ממנו עוד…

 

ילדים Heather: באופן טבעי אין להם את האנרגיה שלהם. כדי להגדיר את עצמם הם זקוקים לנקודת התייחסות- 'אמא, אמא, אמא, תנו לי, תנו לי, תנו לי'. חוסר ידיעת גבולות פיזיים. ואם לא מלמדים אותם גבולות זה מגיע עד לפתולוגיות. יש שתי אוכלוסיות שהתדר טבעי בהן: ילדים וקשישים. מרגישים ריקים ולוקחים בכוח. Heather לא רואה את האדם לפניו, הוא עסוק אך ורק בעצמו.

 

מצבי Heather: בכל מקום בו אנחנו לא בהקשבה. כשאנחנו מאבדים רגישות לסביבה, מרוכזים בעצמנו, כשמגיעים למקומות שלא הוזמנו אליהם, כשלא מצליחים לשתוק, כשעוקפים בתור, כשלא מרגישים טוב ונכנסים לריכוז עצמי. כשאנחנו חופרים.

 

התנועה: לקיחה, שאיבה. שם את הקשית ושותה. הדרך שלו לדבר על עצמו היא מניפולציה של האישיות להוכיח את קיומה. "אם אני שומע את עצמי ואחרים שומעים אותי- משמע אני קיים!"

בקליניקה: החוויה שבא איתה היא של חוסר באהבה, ועל כן יש לאהוב אותו! יחד עם זאת, אסרטיביות, גבולות ומיקוד.

מאיפה מגיע

מחוסר רגשי עצום. בור שתובע מהם לקחת.

  • מחסור רגשי עשוי להיווצר מבעיות בהזנה– תינוק בימיו הראשונים, שאינו שבע מהמזון שניתן לו, נותר בחסך. כמובן שגם הזנחה (הרעבה) וכד', יכולות להביא למצב כזה. מזון הנו צורך בסיסי שנותן מענה גם מבחינה רגשית. תינוק רעב חווה כאב, תינוק שבע חווה עונג/סיפוק. הרעב הזה נותר לאורך כל החיים. נזקקות לתחושת שובע, עונג, סיפוק שלא מגיע.
  • בית עם אווירה קרה ומרוחקת, חוסר חיבה- הילד היה צריך לדאוג לעצמו. הנודניקיות היא תכסיס שהאישיות מצאה כדי שיקשיבו לו, כי רק אז אני קיים.
  • התנהגות אופיינית בגילאים 3-7, שבה ההזנה של הילד מגיעה מהסביבה, במקרה זה הילד לא התבגר מבחינה רגשית, הוא אינו פנוי לראות מה קורה אצל אחרים והוא מרגיש צורך אינסופי לפצות את עצמו.
  • בילדותו חווה טיפוס זה חסכים רגשיים, שאותם מנסה להשלים על ידי הטלת עצמו על הזולת תוך כדי אישור מתמיד לאישיותו.
  • אדם שהתעללו בו, התעלמו ממנו, בודדו אותו, היכו אותו, השפילו אותו, הוזנח. אמרו לו באופן חד וברור שהוא לא מעניין ולא חשוב- ילד פנצ'ר- לא רצינו אותך, אתה מיותר, נודניק, מטרד.

מערכת היחסים עם עצמו

אומלל, לא מוצא את עצמו, קושי גדול באינטימיות, מתוסכל, זקוק להרבה תשומת לב ואהבה.

מערכת היחסים עם הסביבה

חי על אנרגיה של אחרים/סביבה, ניזון ממנה, "מתעלק"- יוצר תחושת אשמה, דחייה והתרחקות מתוך עייפות.

מחלות אופייניות

היפוכונדר. אוהב להיות חולה ולהתעסק עם עצמו (לשבת בתור בקופ"ח ולספר על זה). לא מחלות רציניות, יותר 'קרחצן'. מחלות פסיכוסומטיות, ממציא לעצמו מחלות או מחלות Chicory, למלא את הבור ושיתנו לו תשומת לב, שיעבדו אצלו.

ריאקציות

טיפות קטנות של הקשבה

מאפשרת לחלון להפתח: ממלאת את האדם בנוכחות, פחות תחושה של חוסר וחלל שצריך למלא. בלשון ציורית, התמצית מפשירה וממיסה את חומת האגוצנטריות, מאפשרת לאדם לראות טוב יותר את האחר ולאט לאט מטפטפת טיפות של הקשבה. ממלאת בתחושת הנוכחות הזו שקט, משהו בטוח, שקט מבפנים, מאפשרת לנו לראות את המרחב של משהו אחר, להקשיב, להאזין, להבין אחרים. זה בסדר להיות בשקט ולתת מקום לאחר.

יש יכולת להיות בשקט! למרות הצורך בדיבור.

מצב מאוזן

יכול להכיל את עצמו, שקט פנימי מתוך הקשבה פנימית, מקשיב לאחרים, למד שקט וראיית צרכי האחר, יודע להיות לבד.

המסר

בשקט קורים הדברים החשובים באמת! לא 'לקחת יותר', אלא להיות בשקט עם האין.

הצהרה

"אני נותן ומקבל".

"אני שוכח את הדאגות שלי, תוך כדי הדאגה לאחרים".

"אני שקט ופנוי להקשיב לאחרים. אני מזין עצמי מהפנים החוצה."

שאלות מודעות

  • מחקר – פנייה לאנשים ושאלה: מה לא נעים בלהיות איתי?‎
  • ‏אני מוצא/ת את עצמי חסר/ת שקט במצבם הבאים….
  • ‏בשיחה עם אנשים אני מרכז השיחה או המקשיב העיקרי?‎
  • ‏כמה אני יכול/ה לשהות במצב של שתיקה בחברת אנשים?‎
  • ‏כמה אני יכול/ה לשהות במצב שקט לחלוטין בכלל?‎
  • ‏אם היו מבקשים ממני להיכנס לשבוע שתיקה כיצד הייתי מרגיש/ה?‎
  • ‏פידבקים מאנשים:‎
  • אנשים נפגעים ממני כי…‎
  • אנשים נעלבים ממני כי…‎
  • אנשים מתרחקים ממני כי…‎
  • ‏אני בריכוז עצמי – דוגמאות.
  • ‏למדתי את התמצית – מה מתוך מה שלמדנו אני רואה בעצמי?‎